PROYECTO DE VIDA Y SEXUALIDAD 10°

 Actividad semana 5

Tema: somos novios

Actividad de introducción:

 

Lectura 1: ¡Qué es un noviazgo?

 

El “noviazgo” significa diferentes cosas para diferentes personas, particularmente entre generaciones. Lo importante es recordar que el abuso en el noviazgo puede ocurrir en todo tipo de formas.

 

Para ti que significa el noviazgo? Tiene que significar o involucrar sexualidad? tiene que involucrar sexo?

 

El noviazgo es una etapa fundamental en una relación de pareja. El noviazgo refleja el conocimiento mutuo entre dos personas que dedican un tiempo a quedar en citas que muestran el proceso de seducción típico del tiempo de conquista. El noviazgo describe el inicio de una historia de amor marcada por el enamoramiento.

 

Esa historia de amor, está marcada por el enamoramiento, si, el enamoramiento, no el sexo.

 

¿QUÉ ES EL NOVIAZGO?

El noviazgo es una relación entre un muchacho y una muchacha en la que cada uno se compromete a no salir con  otra persona. Es tener con quien hablar, con quien compartir sus alegrías y sus problemas. 

El noviazgo puede tener los siguientes beneficios:

ü  Te ayuda a desarrollarte socialmente.

ü  Te ayuda a desarrollar tu personalidad.

ü  Te ayuda a ir descubriendo el tipo de persona, que quieres para ti o que no quieres para ti.

 

Pero el noviazgo también puede encerrar algunos  “peligros”.

 

ü  Que empieces a descuidar tus responsabilidades académicas

ü  Que empieces a tomar decisiones poco inteligentes, solo para agradar a esa persona.

ü  Que decidas iniciar tu vida sexual sin estar preparad@

ü  Que decidas llevarlo a escondidas.

Lectura 2: (tomada del libro Juventud en éxtasis- conversación entre Efrén y el doctor)

NO PUEDO ESPERAR HASTA CASARME

—El sexo no es vedado. Simplemente hay muchas implicaciones en las que debe

pensarse antes de practicarlo. Eso es todo.

—Pero, ¿por qué tiene que ser así? ¡Si se trata de una exigencia fisiológica! ¡Las

necesidades vitales de los individuos son algo privado que se satisface cuando el

organismo lo pide, a solas, sin poner al tanto a los demás!

—El sexo no es una necesidad vital, Efrén. Prueba de ello es que si dejas de hacerlo no

morirás ni enfermarás…

….—¿Te ocurre algo? —No... es sólo que... —agaché la cabeza con verdadero pesar—. Los muchachos sufrimos mucho por tener que controlar un poderosísimo deseo que surge involuntariamente desde lo más profundo de nuestro ser. Además, es muy difícil remar contra la marea. Los medios de comunicación nos manipulan terriblemente. ¿A qué hombre no le llama la atención una mujer hermosa, semidesnuda, sin importar lo que promociona? La mente de los jóvenes está llena de escenas en las que los galanes conquistan a las muchachas y éstas se dejan seducir rápida y apasionadamente. Apenas se conocen y ya están en la cama. La televisión y el cine alaban el sexo ilegal y lo presentan como lo más extraordinario de la vida; las canciones modernas, los mismos profesores y amigos, todo en el ambiente nos grita para que demos rienda suelta a las pasiones...

Como ustedes saben chicos, yo soy un defensor de la idea que todo tiene un tiempo, y el mejor espacio o etapa para vivir una sexualidad plena es el matrimonio, aunque esta idea no sea aceptada por todos.

 

EL PAPEL DE LOS PADRES.

Dice (el doctor) que los arquetipos sexuales son algo que se aprende desde la más tierna edad.

¡Maldición! Ése era precisamente el único tema que me disgustaba tocar. —No —mentí y continué hablando para evitar que indagara más—. Mi madre siempre trabajó en grandes empresas y llegó a ser secretaria de dirección general. Sus ocupaciones eran tan absorbentes que convivíamos poco. Se iba muy temprano y en la noche, cuando volvía, apenas tenía ánimo para intercambiar un par de palabras antes de

quedarse dormida. A ella nunca le gustó hablar de sexo. Y yo, jamás le pregunté. En la adolescencia mi única fuente de información fueron amigos, que estaban peor informados que yo, y profesores de biología, que promovían ampliamente la práctica del sexo entre nosotros…

—Lo hacen indirectamente —expuse con mayor aplomo y desenvoltura—. En las escuelas ordinarias comienzan enseñando el funcionamiento hormonal, luego detallan los pormenores anatómicos del coito, el proceso de embarazo, y culminan con las deducciones sobre planificación familiar explicando cuidadosamente el uso de anticonceptivos. Los actuales planes de estudio están exentos de información respecto a la problemática que causa el sexo prematuro. En las aulas se enseña CÓMO tener relaciones sexuales en vez de CÓMO NO tenerlas. Los jóvenes de hoy son curiosos, inquietos. Recuerdo que mis amigos y yo teníamos toda la teoría, sólo faltaba ponerla en práctica y uno por uno lo fuimos haciendo…

Los padres nunca se dan cuenta de la forma en que perjudican a sus hijos con esa urgencia de verlos crecer rápido.

—Mi caso es diferente —comentó como queriendo corresponder a mi espontánea sinceridad con la apertura total de sus confidencias—. Papá es sumamente estricto. Hasta la fecha suele advertirme, con amenazas y regaños, que tenga mucho cuidado de dar un mal paso. Es cruel en sus advertencias, a veces me insinúa qu'e soy una perdida. Cuando llego tarde a la casa me pregunta con quién he estado y qué he hecho con él. Si le rebato implorándole que tenga confianza en mí, hace grandes aspavientos poniendo en tela de juicio mis palabras. Te confieso que para darle una lección más de una vez he estado dispuesta a acostarme con el primero que me lo proponga, pero la presencia de mi mamá me lo ha impedido. Si yo desafiara a mi padre ella estaría en medio de la tragedia. Mamá es una mujer dulce y tierna, ha sabido darme confianza. Sin suficiente autoestima los chicos sé arrojan a la marea sexual creyendo que en ella hallarán la seguridad que les falta. Por mi mente cruzaba un cartelón escrito con una sola frase, contundente y dura: "Los padres no se dan cuenta de la enorme necesidad de amor que tienen sus hijos adolescentes”.

ACTIVIDAD:

 

1.      Escribe tus reflexiones acerca de la actividad sexual en el noviazgo

2.      Escribe una reflexión basada acerca del rol  de los padres y la familia en el tema del noviazgo

3.      ¿Estás de acuerdo con la idea que el noviazgo es una etapa para descubrir el enamoramiento más no para descubrir  la etapa de la sexualidad que implica  las relaciones sexuales?  Justifica tu respuesta.